本人2016年6月至2020年12月期间，担任学校党委（行政）办公室科员，2020年12月起担任纪委办公室综合管理室科员。工作五年来，在领导的关心帮助和同事的支持配合下，本人紧紧围绕学校中心工作，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。现将近三年来工作情况总结如下：
一、近三年工作总结
（一）德
作为一名共产党员和党务工作者，本人能够持续强化理论学习，不断提高自身政治理论水平。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神及关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育、深化“三个以案”系列警示教育和党史学习教育，切实提升自身政治站位，锤炼过硬政治品格和素养。
2016年至2020年，本人一直担任学校党委理论学习中心组记录工作，能够紧跟学校党委理论学习中心组成员先学一步、学深一点，做好学用结合、学深悟透，切实将党的最新理论成果与日常工作相结合，坚持理论联系和指导实践，以工作的实际成效深入践行和切实做到“两个维护”。
（二）能
2016年6月至2020年12月期间，担任党委（行政）办公室科员期间，主要负责起草各类文字材料、各类会议记录及纪要整理、编纂学校年鉴和领导交办的其他工作。立足本职岗位，扎实做好各类文字材料的起草撰写工作。参与起草学校领导班子年度民主生活会、专题民主生活会、历次党代会年会等会议材料；参与完成年度省属高校领导班子党建和发展考核系列材料；参与起草学校管党治党“宽松软”专项整治系列相关材料；参与起草学校本科教学工作审核评估材料等。
2020年12月起，担任纪委办公室综合管理室科员以来，主要负责纪委办公室各类综合文字材料的起草、部门文件的制发、上级来文的流转及其他综合性工作。参与起草学校年度党风廉政建设工作要点及总结、纪委领导班子年度工作总结、学校政治生态分析报告等系列材料；起草学校新一轮深化“三个以案”警示教育实施方案，负责警示教育周报、阶段性报告、总结报告和各类统计数据的撰写、整理和及时上报等工作；参与完成省纪委年度考核工作各类材料的整理汇总及上报；参与学校党委第一轮校内巡察工作，编印巡察工作手册；参与学校党内政治监督谈话工作，起草学校关于开展党内政治监督谈话有关情况的自查报告，撰写谈话素材提纲，负责谈话全程记录，做好谈话素材及提纲汇编等。
（三）勤
一是认真做好会议记录工作。负责学校党委理论学习中心组的记录工作，协助完成校领导每周工作例会、校党委会、校长办公室及各类专题会议等的记录和纪要整理，整理发布2020年每周工作情况通报和会议安排18期。协助做好学校各类大型会议的通知发布、签到及其他会务工作。认真做好纪委全委会、廉政集体谈话会、部门工作会议等各类会议的记录及相关会务工作。
二是积极做好部门日常工作。协助领导做好各类综合事务，做好各类上级文件的收发、流转、传阅和归档，确保信息及时上传下达；做好部门各类文件的制发和归档工作；做好部门印章管理和使用；做好学校纪检监察网站内容更新和维护；积极主动协助领导和同事完成各项工作。
（四）绩
2016年和2020年历经两轮省委对学校党委的巡视，积极配合做好省委巡视和反馈意见整改等系列工作。2019年，参与学校本科教学工作审核评估，配合审核评估专家做好服务和保障工作。
撰写各类会议、活动的讲话稿、新闻稿及贺信等15万余字。编纂完成《宿州学院年鉴》2019卷、2020卷，共计50余万字。做好学校处级领导干部外出报备工作，流转请假报备单1000余份。
（五）廉
作为一名纪检监察干部，本人能够严守纪律规矩，做到廉洁自律，自觉主动学习新修订的《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党规党纪和党内重要法规，严守党的政治纪律和政治规矩，始终做到自重、自省、自警、自励。工作中恪守职业道德，生活中严格要求自己，始终坚持谨言慎行、慎独慎微，注重团结同志，做到清清白白做人，老老实实干事，努力为学校事业发展贡献自己的积极力量。
二、存在的不足和下一步努力方向
在领导和同事的关心、帮助和支持下，本人在工作上取得了一定的成绩，但也还存在不足和需要改进之处：如经历从党委（行政）办公室到纪委办公室的岗位变动以来，有时忙于事务性工作，政治理论学习的自觉性还不够强；对新岗位的适应能力还不够好，有些业务领域还比较薄弱；面对工作中的新领域、新情况和新问题，有时存在急躁情绪。
今后的工作中，我将持续加强政治理论学习，从全面性、系统性和深入性上下功夫，把学习贯彻落实上级重大决策部署与做好本职工作紧密结合，加强理论联系实际的能力；持续加强业务知识学习，多向经验丰富的领导和同事虚心请教，时刻保持勤学好问的良好精神状态，不断增强做好本职工作的本领和能力；持续加强与部门同事间的沟通和配合，不断增强处理新情况和解决新问题的综合能力，共同促进各项工作高质高效完成。